плавоока учитељица

за моје ђаке и њихове родитеље

Како направити домаћи пластелин ?

Купила сам свом детету пластелин у књижари. Наравно , чим смо дошле кући, отворисмо га да од њега нешто и направимо. Мало сутра! Био је такве конзистенције да од њега ништа нисмо могле направити. Личио је на мало тврђу гумицу. Имао је и неки грозан мирис.  На интернету налетех на видео који показује како се прави домаћи пластелин. Помислих, да покушам, бар неће имати опасних материја у себи.  Покушала сам и прилично сам задовољна резултатом. Ћерка је уживала и док смо га правиле.

Потребни састојци ( зависно од количине, можете и пропорционално мењати) :

2 шољице брашна

2 шољице воде

1 шољица соли

1 кашика уља

2 кашичице лимунтуса

боје за колаче (користила сам оне у праху, па их размутила у неколико капи воде)

Користила сам рукавице, али ми ништа није остало по рукама. Месила сам на  истом целофану сваки комад друге боје, и боја није остајала ни по њему.  После сваке употребе сам комаде умотавала у фолију и заиста нам је дуго трајао.  Направили смо од једног комада тог пластелина отисак ћеркине шаке и оставили да се осуши на ваздуху. Стврднуо се , и сада имамо лепу успомену на њен 4.рођендан. Она је сама направила и привезак за ланчић, заиста је лепо испао. Оставили смо га да се стврдне и сада има свој први својеручно направљен накит.

Доста је мекши од правог пластелина, али није лош. Његова предност је и  у томе што га заиста има доста,  па деца нису ограничена количином пластелина и могу да направе велике фигуре.

СликаСликаСлика

Ево линка видео записа који сам гледала :

http://www.youtube.com/watch?v=esT2tQRdq9I

Можете се чак и  договорити са другарима из школе па правити свако по једну боју, различиту од других,  да не купујете више боја понаособ, па се на часу размењујте.  Оне боје у праху могу и да се помешају, тако ћете добити другачије боје. Нпр.: помешате жуту и црвену- добијете наранџасту, плаву+ црвену= љубичасту, плаву+жуту = зелену…

Уживајте и будите креативни!

Advertisements
Поставите коментар »

Математичка игра – Сабери бројеве

Циљ игре је да што брже сабереш бројеве и добијеш збир који се налази у доњем левом углу.  Левим тастером миша кликни на бројеве за које мислиш да дају одговарајући збир.

Кликни на овај линк:     игрица, Сабери бројеве

Поставите коментар »

Мислиша

МАЛЕ ШАЛЕ, МАТЕМАТИКА

Динар по динар

Задиркивала  деца у школи Перицу како је глуп. Омиљена шала им је била да му понуде 5 динара и  10 динара, да одабере шта хоће – Перица би увек узео 5 динара.
Једном, када је Перица опет узео 5 динара, комшија, који је то гледао, га упита:
– Добро, Перице,  зашто кад год ти понуде да бираш, ти изабереш 5 динара? Знаш да је 10 више од 5.
– Наравно да знам, али када бих узео 10, не би ми више нудили.  Већ имам око 750 динара!!!

ЗАДАЦИ  ЗА  ТАКМИЧЕЊЕ  – МИСЛИША

                                                                                                                                                                                  

Задаци који се оцењују са 3 бода

1.  Колико ушију, а колико ногу имају три мачке и два лава?

(А) 6 ушију, 6 ногу     (В)  6 ушију, 10 ногу     (С) 10 ушију, 8 ногу    (D) 10ушију, 10 ногу             (Е) 10 ушију, 20 ногу

2.  Колико је 2 + 3 + 5 – 10?

(А)  3                       (В) 2                    (С) 1                    (D) 0                   (Е) немогуће је израчунати

3. У парку је било 10 клупа. Дошли су мајстори и обојили 2 клупе црвеном бојом. Колико је остало
клупа у парку?

(А) 8                        (В) 9                    (С)10                    (D) 11                              (Е) 12

4. Замислио сам један број. Када сам му додао још толико добио сам 6. Који сам број замислио?

(А)  0                       (В) 1                     (С) 2                     (D) 3                              (Е) 6

5. Број 7 увећан за 3 десетице.

(А)  10                       (В) 37                    (С) 73                     (D) 77                    (Е) не постоји

 

Задаци који се оцењују са  4 бода

6. У једном селу има 16 кућа. На оџаку сваке куће постоји гнездо које су направиле роде. У сваком
гнезду су по 2 мале роде. Колико малих рода треба да нахране маме –  роде?

(А)  16                (B)  20            (C)  26             (D)  32             (E)  36

7. Јане је виши од Пеђе, а Пеђа је виши од Томе. Ко је најнижи?

(А)  Јане                       (В) Пеђа               (С) Тома             (D) Јане и Тома       (Е) ниједан

8. На столу су стајале 4 чаше са соком. Милан је дошао, попио 2 чаше и преврнуо их. Колико је
чаша остало на столу?

(А)  0                       (В) 2                    (С) 4                     (D) 8                         (Е) не знам

9. Збир је од једног сабирка већи за 35, а од другог за 47. Колики је збир?

(А)  35                       (В) 47                    (С)57                     (D) 75                        (Е) 82

10. Из једне тачке  повучено је 10 дужи. Колико тачака преставља крајеве тих дужи?

(А) бесконачно            (В) 10                    (С) 11                     (D) 20                              (Е) 22

 

   Задаци који се оцењују са  5 бодова

11. Колико крајева имају три и по штапа?

(А) 3                      (В) 5                   (С) 6                     (D) 7                              (Е) 8

12. Три дечака играла су шах сваки са сваким. Укупно су одигране три партије. Колико је партија  одиграо сваки дечак?

(А)1                       (В) 2                      (С) 3                               (D) 6                       (Е)   9

13. Сестра има 2 године, а брат 5. Колико година ће имати сестра, када брат буде имао 8 година?

(А)  3                      (В) 5                   (С) 8                     (D) 10                              (Е) 12

14.  Сок је 7 пута скупљи од флаше. Колико треба платити за 2 пуне флаше сока, ако је цена флаше 5 динара.

(А)  14                      (В) 30                   (С) 60                     (D) 70                              (Е) 80

15. Зечић је два пута спорији од куце, а три пута бржи од мачета. Ако куца претрчи 18 метара, колико за то време претрчи      зечић, а колико маче?

(А)маче 3, а зечић 9     (В) маче 6, а зечић 9          (С) маче 9, а зечић 3         (D) маче 6, а зечић 3   (Е) маче 12, а зечић 3

Резултате упиши у дату табелу ( уписујеш слова која си заокружио):

ТАБЕЛА ЗА УПИСИВАЊЕ  ОДГОВОРА

ЗАДАТАК 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
ОДГОВОР
БОДОВИ
Поставите коментар »

Крос Црвеног крста, „Дођи на старт, имамо циљ“

Дођосмо на старт, добро расположени и загрејани.

СликаСлика

Слика

Слика

Наша „газела“ Стефана опет стиже прва, каже, захваљујући детелини са четири листа коју је пронашла  на ливади дан раније.  

СликаСликаСликаСлика

Ана , Нада и Ива бејаху недалеко иза ње, али овај пут нису добиле медаљу. Решиле  су да ће следеће године и оне да се баце у потрагу за срећном детелином, не би ли се и оне попеле на победничко постоље. И остали су се сложили с њима.  Углавном, после трке смо сви ми који смо били на стадиону тог дана, отишли кући СРЕЋНИ И БЕЗ ДЕТЕЛИНЕ! 

СликаСликаСлика

Поставите коментар »

Народне бајке , лектира

БАЈКЕ

srpske bajke2

   Бајке су најстарија врста народне прозе. Пуне су чудесног, невероватног и натприродног. Човек у њима има необичне особине и чудесне моћи : испуњава најтеже задатке, разуме говор животиња и биљака. Пуне су и нестварних бића: змајева, вила, вештица, аждаја, чаробњака , чаробних предмета, воде која оживљава мртве… У њима је завршетак увек леп: добар увек буде награђен, зао кажњен и правда побеђује. Познате српске народне бајке су: Пепељуга ( и ми имамо своју верзију), Чардак ни на небу ни на земљи, Златна јабука и девет пауница, Баш Челик, Биберче… 

Овде можете прочитати скенирану књигу – Српске народне бајке, Креативног центра. Само је прелетех погледом- изгледа ФЕНОМЕНАЛНО! Поред текста имају објашњења , а чак и  слике непознатих речи. Одавно нисам видела квалитетнију књигу.

Кликни на линк испод, а књигу листаш тако што ћеш кликнути мишем на стрелице на врху екрана.

 

http://www.childrenslibrary.org/icdl/BookPage?bookid=srpskeb_00380059&pnum1=1&twoPage=false&route=alsoby&size=0&fullscreen=false&lang=Serbian&ilang=Croatian

Још један линк :http://www.kids.rs/tag/srpske-narodne-bajke/

Пажљиво погледајте, ту има и ауторских бајки Десанке Максимовић, Х.К. Андерсена,  руских бајки итд. Прво прочитајте српске народне бајке, а после тога, ако желите , и ове друге.Написане су латиницом. На овом сајту има чак и неколико аудио бајки.  Послушајте их када се уморите од читања,

али,  МОЛИМ ВАС, ВЕЖБАЈТЕ ЧИТАЊЕ! Веома је важно да читате.

1 Коментар »

ХОЋУ ДА СЕ ИГРАМ!

Пошто у граду има тако мало места за дечју игру, реших да се ангажујем и поправим ситуацију. Колегинице из школе су ми свесрдно помогле. Јесте да сада све три имамо упалу мишића од целодневног чучања и фарбања, али се исплатило!

Погледајте и сами.

СликаСликаСликаСликаСликаСликаСликаСликаСликаСликаСлика

УПУТСТВО :

Индикације:   Развој физичких , менталних и социјалних способности, убијање досаде.

Дозирање:   Ове школице се морају користити што чешће, да би њихово постојање имало смисла.  Маме и тате, подсетите се  како се ово игра…Слободно се прикључите . Баке и деке такође,  али искључиво уз одобрење лекара   :))) .

Контраиндикације:     Може доћи до појаве жврљотина по игрицама од стране локалних хулигана.

Начин примене :        

  • 1. школица, са бројевима до 10-   Ову игру вероватно сви познају. Баци се каменчић у прво поље, скаче се на једну ногу, па на две, једну, две….све до броја 10. Ту се окрене и враћа скачући на исти начин до поља у коме је каменчић. Не спуштајући ногу, узме се каменчић и искочи ван поља. Ако  успеш, настављаш даље, бацајући каменчић у 2. поље и тако редом, до броја 10. На линије не сме да се гази.  Ако не успеш, игру наставља следећи играч.

 

  • 2. школица, округла са бројевима до 8 –  За ову игру сам први  пут чула на једном семинару . То је уједно и једини пут да сам  на тим семинарима чула нешто корисно . Предавали су људи из удружења МЕНСА,  везано  развој когнитивних способности деце и мапе ума. Правила су врло једноставна, а игра се може применити на различите области. Наиме, циљ је да деца истовремено изводе покрете скакања из поља у поље и именовања 8 појмова. Захтеви се прилагођавају узрасту деце.  Нпр. :  Набрајај имена људи, па касније повећавамо тежину захтева, набрајај само женска имена, или само имена која почињу словом Д…… Могу се именовати градови, државе, планине, фудбалски клубови, воће, цвеће, резултати таблице множења неким бројем итд. Из поља у поље се може скакати на разне начине: Када кажеш први појам ускочиш левом ногом у 1. , а затим  десном ногом у 2. поље; док изговараш други појам , помераш се за  једно поље -примичеш  леву ногу у 2. а десну у 3. поље, и тако редом. Звучи копликовано сада док се чита, али када се проба , заиста није тешко.  Ако је то тешко за неки узраст деце, може се скакати и са две ноге у једном пољу истовремено, и тако из поља у поље до броја 8.   Када неко застане у набрајању- испада. Ритам, тј. брзина набрајања  зависи од узрасне групе, или могућности деце.  Ето, играјте и будите бржег ума!

 

  • 3. школица , са бројевима до 9 –    Игра са плојом ( како смо је ми звали). Ову сам игру и ја врло често играла док сам била мала, а искрено и доста касније. Била сам прави мајстор! Сад покушах опет, и даље ми добро иде.  Плоја је предмет облика спљоштеног и глатког ваљка, налик на пак за хокеј. Ми смо користили ону металну кутију од креме за обућу, напуњену песком или земљом. Стане се испред 1. поља и баци се плоја у 9. поље. Скачеш на једној нози до броја 5, то је поље за одмор. Наставиш до 9. поља и у њега ускочиш ногом поред плоје . Тада је избациш ногом на којој стојиш и искочиш напоље. Док се вештина не савлада, можеш  више пута скакутати око плоје док се лепо не „наместиш“. На линије никако не сме да се згази. Ако успеш у томе, настављаш даље. Убацујеш плоју у 8. поље, скачеш од 1. до 8. поља, шутнеш плоју у 9. поље- али да не пређе линије, па из 9. напоље, као онај први пут. Поступак је исти за свако поље, сем за 5. у коме можеш да се одмараш. Најтеже је, дакле, одиграти из поља бр.1.                            У сваком случају ћу све игре демонстрирати деци, као уосталом и све друго што тражим да они знају- прво ја, па онда и они. 

   

  • 4. игрица – облика петице –   Ова игра званично не постоји у овом облику, мало сам искомбиновала неке друштвене игре.  Игра се по правилима игре „Човече, не љути се“. Играју  најмање  два играча.  Испланирала сам игру за 4 играча, мада их може бити и више, али у том случају би била гужва на терену. Пошто је у игри мали број поља, мој предлог је да их игра највише четворо , брзо ће завршити. Дакле, у плави цвет, на сваку латицу, стане по 1 играч. Редослед играча одређује судија. Бацају велику коцку, ко први добије бр.6 , стаје у зелени лист на коме пише- старт.   И даље баца коцку, и који бр. добије, толико поља скаче. Ако дође до поља од кога воде „мердевине“, иде њима као пречицом. Победник је онај ко први „ускочи“  у пехар, али мора добити тачан број, никако већи, као и у „Човече, не љути се“ када играч улази у „кућицу“. Током игре,  ко добије бр. 6 има право на додатно бацање.   Коцку коју играчи бацају додаје -судија.

IMG_5014 IMG_5016 IMG_5017 IMG_5023 IMG_5024 IMG_5029 IMG_5030 IMG_5032 IMG_5037 IMG_5038 ??????????????????????????????? ??????????????????????????????? IMG_5044 IMG_5045 IMG_5051 IMG_5052 IMG_5054 IMG_5055

МИСЛИМ ДА СМО ОСТВАРИЛИ ЦИЉ!!!!!! Сада нам остаје само да вежбамо.

IMG_5056

7 Коментари »

“ Mи трчимо сложно и дах нам је исти, ми мислимо здраво, јер ми смо СПОРТИСТИ!“

Јесењи крос РТС-а. Отишли , учествовали и победили!

СВИ СМО ПОБЕДИЛИ, а Стефана Мановић је освојила прво место у групи девојчица другог разреда наше општине. Њена диплома је за све нас.

ImageImage IMG_4939IMG_4940 IMG_4941 IMG_4943 IMG_4948 IMG_4949 IMG_4951

Поставите коментар »